Dr. Blumenberg im Dialog Erziehungshilfe 2-2018

Buchbesprechung: Reinhold Gravelmann: Berufliche Integration junger Flüchtlinge – Praxishilfe für die soziale Arbeit. München, 2018

Die Lebenssituation junger Flüchtlinge beschreibt Gravelmann einleitend sehr schön mit einem Sprachbild von Berthold Brecht , die Mühen der Gebirge lägen hinter ihnen, vor ihnen lägen die Mühen der Ebenen, nach dem Krisenmodus der Flucht stehe nun die Bewährungsprobe des deutschen Alltags an, der den allermeisten jungen Flüchtlingen völlig fremd sei (Kap. 1).

Zu diesen Mühen der Ebene gehöre auch, dass der Ausbildungs- und Arbeitsmarkt nicht alles regle und „brutal selektiv“ sei; ohnehin sei hier eine Integration - wenn überhaupt -  nur in einem Langstreckenlauf zu erreichen (Kap 2)  

Nicht zu unterschätzen seien die Nachwirkungen der Flucht mit ihren Bedrohungen und etwaigen traumatisierenden Verlusten. So ist es auch für Fachkräfte  oft schwierig die Perspektive von jungen Geflüchteten einzunehmen, gerade, wenn diese aus völlig fremden Kulturen, auf der Flucht aus Lebensgefahr durch Krieg oder Hunger zu uns kommen. Diese Perspektive auf die individuelle Lebensgeschichte junger Flüchtlinge muss für Fachkräfte und Begleiter aber unbedingt nachvollzogen werden können, um deren Ausgangslagen zu verstehen und gemeinsam Wege aus der Not zu finden.

Im Kapitel drei spielt der Autor mit dem Leser ausgesprochen kreativ und einfühlend  durch, welche Probleme sich ihm selbst wohl stellen würden, wenn er Hals-über-Kopf unter Zurücklassung seiner Angehörigen seiner Freunde und seiner gesamten Habe aus Deutschland nach Syrien fliehen müsste.

Die Grundlagen des Asyl- und Ausländerrecht und der auf dieser Basis vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge ermittelte Aufenthalts-, Duldungs- oder Abschiebestatus sowie die daraus folgenden Konsequenzen für den Arbeitsmarktzugang und die eingeschränkten Handlungsoptionen für Fachkräfte und Flüchtlinge werden von Gravelmann sehr realistisch behandelt und mit hilfreichen Empfehlungen – wie etwa die jungen Flüchtlinge bei Behördengängen zu begleiten - versehen (Kap. 4).

Die negativen Auswirkungen der Arbeitslosigkeit werden von Gravelmann vor allem im Hinblick auf die Identitätsfindung junger Menschen behandelt, was bei jungen Flüchtlingen in Verbindung mit ihren sonstigen Entwurzelungserlebnissen und mit der schwindenden Hoffnung in der deutschen Arbeitsgesellschaft bezahlte Beschäftigung zu finden, leicht eskaliert. Dieses Dilemma bezeichnet der Autor  mit einer Einschätzung des deutschen Bundestages  als gerechtigkeitspolitische Nagelprobe der Sozial- und Jugendpolitik für junge Menschen in prekären Lebenslagen in der Bundesrepublik. Von Fachkräften und allen Beteiligten sei die Jugendphase der jungen Flüchtlinge in einer sensiblen Begleitung und Ermutigung immer mitzudenken (Kap. 5).

So ist auch der deutsche Alltag nicht ohne Barrieren und Hindernisse gerade für junge Flüchtlinge, die Gravelmann sehr differenziert aufnimmt und beschreibt. Da ist zunächst mal die verwirrende Vielfalt unterschiedlicher rechtlicher Bedingungen wie Sozialrecht, Arbeitsrecht, Ausländerrecht, Jugendhilferecht und zum anderen die Vielfalt unterschiedlicher Organisationen in öffentlicher und freier Trägerschaft, denen professionelle und ehrenamtliche Kräfte zugeordnet sind, was von Gravelmann sehr differenziert und übersichtlich dargestellt wird (Kap. 6).

Über diese partielle Vielfalt der fachlichen Akteure den Überblick zu wahren, Anschlüsse und Übergänge zu sichern, ist nicht nur für Flüchtlinge schwer und das macht eine fachliche Begleitung junger Flüchtlinge bei ihrer beruflichen Integration und eine entsprechende Qualifikation der fachlichen Begleiter erforderlich, wie der Autor betont. Fachliche Begleiter und Helfer brauchen ein umfangreiches Wissen über den rechtlichen und organisatorischen Rahmen der beruflichen Integration und spezifische Haltungen etwa zum Perspektivwechsel / zur Kultursensibilität, sowie eigene Handlungsansätze, wie Empowermentstrategien im Umgang mit jungen Flüchtlingen.

Das Zusammenwirken sehr vieler Fachkräfte und ehrenamtlicher Helfer mit unterschiedlichen und teilweise widersprüchlichen Aufgabenprofilen und unter unterschiedlichen nicht friktionsfreien rechtlichen Rahmenbedingungen im Spannungsfeld von Fördern und Sanktionieren, von Integration vs. Abschiebung macht eine Toleranz für widersprüchliche Beratungskontexte, eine offene Verständigung unter den beteiligten Fachkräften und eine ehrliche Transparenz über diese Gradwanderung gegenüber den jungen Flüchtlingen erforderlich, um das Mammutunterfangen der beruflichen Integration junger Flüchtlinge wirkungsvoll fördern zu können. 

Sehr ausführlich geht Gravelmann dann auf spezifische Herausforderungen ein, die sich in der kultursensiblen Beratung mit jungen Flüchtlingen etwa im beruflichen Beratungsprozess, zum  unterschiedlichen Rollenverständnis oder zu Genderfragen ergeben. Zum guten Ankommen in Deutschland gehöre eben viel mehr als allein die berufliche Qualifikation, wie der Autor an eindrucksvollen Beispielen belegt (Kap. 7).

Spezifische Auswirkungen der Fluchterfahrung auf die berufliche Integration in Deutschland werden von Gravelmann differenziert behandelt und gegenüber anderen Problemen, die eher mit dem Kontext Jugendalter zusammenhängen, abgegrenzt (Kap. 8). Hier werden u.a. Traumatisierungen als Folgen von Kriegs- oder Fluchterfahrungen, abweichende  Sozialisationserfahrungen und kulturelle Hintergründe wie z.B. selbstverständlicher Wunsch nach beruflicher Selbständigkeit, die Bedeutung des Spracherwerbs und berufsspezifische Sprachlernangebote, oder Diskriminierungen und auch Radikalisierungsgefahren als Belastungen für ein Ankommen in Deutschland angesprochen.

Grundsätzliches zur Berufsorientierung und zu den Ausbildungsanforderungen in Deutschland sowie entsprechende Informationsmöglichkeiten über Internet oder Printmedien sind in Kapitel neun zusammengestellt, um einen Abgleich mit individuellen Wünschen, Ausbildungsvoraussetzungen zu ermöglichen und so die Entwicklung realistischer Berufsvorstellungen zu fördern.

Konkrete Schritte in eine berufliche Tätigkeit stehen in Kap. 10 -12 im Mittelpunkt: Übergangsmöglichkeiten in den Arbeitsmarkt werden  von Praktika über duale Ausbildung bis zu Leiharbeit/Zeitarbeit mit ihren Chancen und Gefahren abgehandelt. Fragen zum Studium für Ausländer und wichtige konkrete Bausteine der Unterstützung bei Bewerbungen, Vorstellungsgesprächen und der Arbeitsaufnahme werden nachfolgend behandelt.

Abschließend weist Gravelmann auf die beiderseitigen Bemühungen und Anstrengungen hin, die langfristig von der Gesellschaft und den jungen Geflüchteten übernommen werden müssen, um eine berufliche Integration erfolgreich zu bewältigen (Kap. 13).

Sowohl zum Faktenwissen als auch zu Haltungen und Handlungsansätzen bietet das Buch von Gravelmann eine sehr gut lesbare, übersichtlich gegliederte, und hervorragende alltagstaugliche Grundlage für Fachkräfte, Mentoren, Paten oder ehrenamtlich Mitwirkende.

Dem Autor gelingt es mit seinen sehr gut fundierten grundsätzlichen und alltagspraktischen Hinweisen und vielen lebensnahen Beispielen den komplizierten Weg der Begleitung junger Flüchtlinge bei ihrer beruflichen Integration zu erhellen und für Fachkräfte gangbar zu machen. Das umfangreiche und differenzierte Literaturverzeichnis ist ausgesprochen hilfreich, um  weiterführende Quellen zu erschließen und durch ein hilfreiches Sachregister eignet sich das Buch neben der durchgängigen Lektüre auch  als ein wertvolles Nachschlagewerk.

Dr. Jürgen Blumenberg